鄉(xiāng)村振興?滬滇協(xié)作！上海市市東實(shí)驗(yàn)學(xué)校到永勝縣民族中學(xué)交流指導(dǎo)

媒體：今日永勝  作者：內(nèi)詳

6月10日至13日，上海市市東實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨總支書記張小英帶領(lǐng)骨干教師團(tuán)隊(duì)，到永勝縣民族中學(xué)開展為期3天的教育交流指導(dǎo)活動(dòng)。此次活動(dòng)涵蓋示范課展示、學(xué)科講座、班主任經(jīng)驗(yàn)分享及特色課程研討，為兩地教師搭建了深度互學(xué)的平臺，進(jìn)一步深化滬滇教育協(xié)作，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

6月10日，雙方舉行了座談會。  上海市市東實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨總支書記張小英介紹了本次幫扶工作的前期規(guī)劃，分享了學(xué)校的教育理念和管理經(jīng)驗(yàn)，并表示將全力支持民中的發(fā)展，推動(dòng)兩校建立長期合作關(guān)系。 永勝民族中學(xué)校長芮高明對上海市市東實(shí)驗(yàn)學(xué)校的幫扶支持表示衷心感謝。他說，此次交流為學(xué)校提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)校將積極借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力提升教育教學(xué)水平。

6月10日至13日，市東實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn)了4節(jié)高質(zhì)量示范課，涵蓋多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，充分展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)功底和創(chuàng)新的教學(xué)理念。

付利民教師  示范課

《塔克拉瑪干沙漠鎖邊工程》

肖泉教師  示范課  《法治社會》

付利民教師結(jié)合《塔克拉瑪干沙漠鎖邊工程》，將地理知識與生態(tài)保護(hù)深度融合，課堂趣味盎然；肖泉教師的《法治社會》以案例引導(dǎo)學(xué)生思考法律與社會的關(guān)系。

葛姝丹教師  示范課《A Bite of China》

何宇教師 示范課

《探究.建模 模擬自然選擇對種群基因頻率的影響》

葛姝丹教師的英語課《A Bite of China》以美食文化為切入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生語言表達(dá)熱情；何宇教師的生物課通過建模探究自然選擇對基因頻率的影響，巧妙融合理論與實(shí)踐。

通過示范課、課后研討、教學(xué)診斷等深度互動(dòng)，兩校教師建立了常態(tài)化交流機(jī)制，形成了“示范-研討”的良性循環(huán)。在評議課中，兩地教師圍繞課堂生成的問題展開熱烈討論，共同分析教學(xué)策略的適切性；雙方就分層教學(xué)、課堂評價(jià)等難點(diǎn)進(jìn)行合作攻關(guān)。這種“輸血”與“造血”并重的交流模式，使優(yōu)質(zhì)教育資源真正落地生根，推動(dòng)兩校在教育高質(zhì)量發(fā)展的道路上攜手并進(jìn)。

付利民教師  學(xué)科選修課交流

《彰顯校本特色的內(nèi)容統(tǒng)籌》

董淑芳教師 特色課程交流

《人工智能賦能教學(xué)》

本次交流活動(dòng)中，四位專家教師通過專題講座為民族中學(xué)帶來前沿教育理念與實(shí)踐智慧：付利民老師立足鄉(xiāng)土特色，深入探討校本選修課程的開發(fā)策略；董淑芳老師以《人工智能賦能教學(xué)》為主題，生動(dòng)展示AI技術(shù)如何重塑課堂互動(dòng)與教學(xué)評價(jià)；王玉青老師（正高級教師）聚焦2026屆高考，系統(tǒng)解析語文一輪復(fù)習(xí)的科學(xué)規(guī)劃；高玉華老師則結(jié)合心理教育實(shí)踐，分享班級文化建設(shè)與心理健康教育的融合路徑。

王玉青教師

《2026 屆高三語文一輪復(fù)習(xí)整體設(shè)計(jì)與備考策略》

高玉華教師 班主任經(jīng)驗(yàn)分享

《班級文化建設(shè)與學(xué)生心理健康的探討》

這場跨越千里的教育對話，既是東西部教育理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的深度碰撞，更是新時(shí)代教育共富理念的生動(dòng)詮釋。當(dāng)上海的前沿教育技術(shù)遇見云南的鄉(xiāng)土教育特色，當(dāng)都市的現(xiàn)代化教學(xué)資源對接縣鄉(xiāng)的教育發(fā)展需求，兩地教育工作者在交流中激發(fā)出創(chuàng)新火花，在實(shí)踐中探索出協(xié)同路徑。這不僅是一次簡單的經(jīng)驗(yàn)分享，更是一場教育資源的精準(zhǔn)對接。

從AI課堂的應(yīng)用到校本課程的深度融合，從高考復(fù)習(xí)的精準(zhǔn)施策到班級文化的心理滋養(yǎng)，此次交流活動(dòng)不僅為民中帶來了先進(jìn)的教學(xué)理念與方法，更搭建起東西部教育協(xié)同發(fā)展的橋梁。

山海同心，教育同行；滬滇攜手，共育英才。專家們的傾囊相授，既展現(xiàn)了上海教育的創(chuàng)新探索，也詮釋了教育幫扶的溫度與深度。期待兩校以此次交流指導(dǎo)活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深化合作，共同探索教育高質(zhì)量發(fā)展的多元路徑，讓優(yōu)質(zhì)教育的種子在民中生根發(fā)芽，綻放出更加絢麗的教育之花。